戴氏問(wèn)答：地理怎么才氣學(xué)好 有哪些方式技巧|學(xué)好
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒(méi)有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢(qián)，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高？ 老師提醒家長(zhǎng)的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
首先，我總是把書(shū)的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書(shū)上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會(huì)做很多無(wú)用功。做書(shū)上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。學(xué)習(xí)地理尤其要注重學(xué)習(xí)方式，只有掌握勤學(xué)習(xí)方式，才氣化難為易，學(xué)得扎實(shí)而無(wú)邪。 學(xué)會(huì)使用課本 教科書(shū)既是掌握知識(shí)、手藝的工具，又是培育自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提醒著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容胸有定見(jiàn)。精讀課...
地理怎么才氣學(xué)好地理是一門(mén)文理兼?zhèn)涞目颇?，即有大量的影象性的知識(shí)點(diǎn)，也有一些需要邏輯推理的內(nèi)容。在完成了一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)后，可以用頭腦導(dǎo)圖，把學(xué)習(xí)功效和心得展示出來(lái)，對(duì)所學(xué)知識(shí)舉行有用的歸納、總結(jié)、剖析，在這個(gè)歷程中檢查自己是否有明了這些知識(shí)，從而起到自我檢測(cè)的作用。
地理怎么才氣學(xué)好學(xué)會(huì)使用課本教科書(shū)既是掌握知識(shí)、手藝的工具，又是培育自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提醒著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容胸有定見(jiàn)。精讀課文、?？瓷钏?，捉住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要稀奇重視插圖和表格，體會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。
一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。還想要高中生物的所有知識(shí)點(diǎn)（詳細(xì)的），
一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。還想要高中生物的所有知識(shí)點(diǎn)（詳細(xì)的），現(xiàn)在溫習(xí)... 必修課本結(jié)論性語(yǔ)句總結(jié)(部門(mén)) 緒論 生物體具有配合的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基矗 從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。學(xué)會(huì)使用輿圖輿圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的寬大地理環(huán)境變得一目了然。輿圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)剖析輿圖，可以熟悉地理特征、原理、成因，找到行使刷新的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用種種輿圖，首先要記著最基本的輿圖。對(duì)于天下地理而言，首先要記著七大洲和四大洋的漫衍。
重視地理考察考察就是邊思索邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面目，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓恿鲃?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，磨煉我們的才智。
善于地理想象考察只能獲得局部直觀，輿圖只能提供位置直觀，想象才氣使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的周全景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。
上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講（地理知識(shí)與輿圖親熱相關(guān)，上課聽(tīng)講不看先生指圖，基本即是沒(méi)聽(tīng)，空間位置和地理知識(shí)是親熱相關(guān)的，不仰面，聽(tīng)欠好地理課。大量的輿圖和手勢(shì)、板畫(huà)，是地理西席轉(zhuǎn)達(dá)信息的最主要手段，不仰面聽(tīng)講，丟失的信息稀奇多，地理不能僅憑耳朵學(xué)。
（地理課本異常精練，許多問(wèn)題僅僅提供了輿圖和數(shù)據(jù)等資料，需要剖析才氣得出結(jié)論，課堂不聽(tīng)講，不認(rèn)真紀(jì)錄，課后腦子一片空缺，再看課本，也是懵里懵懂。
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